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| Assunto | Explicação |
|---|---|
| Método de Estudo de Harmonia na Música Popular Brasileira (MPB) | Um método que caiu em desuso, mas era comum há mais de 40 anos. Não usava cifras nem terminologia de harmonia funcional moderna. |
| Diferença entre Músico Popular Antigo e Atual | Antigamente, músicos populares tocavam de ouvido sem conhecimento teórico. Hoje, músicos populares têm formação tradicional e aplicam na música popular. |
| Aprendizado de Teoria Musical Moderna | Envolve escalas, intervalos, tríades, tétrades, campos harmônicos e harmonia funcional (funções harmônicas). |
| Método de Garoto e Canhoto | Usavam sequências de acordes (progressões harmônicas) sem cifras, com nomenclatura de posições (1ª, 2ª, 3ª posição) em vez de termos funcionais. |
| Primeira Posição | Tônica. Exemplo: Dó maior em Dó maior. |
| Segunda Posição | Dominante. Exemplo: Sol7 em Dó maior. |
| Terceira Posição | Subdominante. Exemplo: Fá em Dó maior. |
| Preparação | Acorde que prepara o ouvido para um movimento harmônico. Exemplo: Dominante dos subdominantes. |
| Posição Relativa Menor | Exemplo: Lá menor relativo de Dó maior. |
| Utilidade do Método Antigo | Ajuda a aprender músicas de ouvido, principalmente para iniciantes, e facilita o reconhecimento de padrões harmônicos intuitivos. |
| Desvantagem do Método Antigo | Falta de indicação de acordes com nona, sétima maior, etc., e sem uso de cifras, dificultando a compreensão completa da harmonia. |
| Aplicação Prática | Mesmo sem uso moderno, entender o método antigo pode ajudar a reconhecer padrões em músicas populares. |
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